沈阳职业技师学院
发布时间:2022年09月02日 ? ?编辑: ? ? 信息来源:大赛组委会办公室

  沈阳职业技师学院是隶属于沈阳职业技术学院的一所公办技师学院。学院的前身为沈阳高级技工学校,是由原来的沈阳机电工业学校、沈阳通用技工学校、沈阳电机学校合并而成。2009年5月获得了辽宁省人民政府批准,成立沈阳职业技师学院。学院先后获批辽宁省高技能人才培训基地和国家级高技能人才培训基地,具有职业技能等级认定自主评价和社会评价资格。2021年成功入选辽宁省中等职业教育(技工院校)优秀学校建设项目,数控加工(数控车工)和计算机网络应用两个专业入选优质专业建设项目。

  一、学院基本情况

  学院开设机床切削加工、数控加工、电气自动化设备安装与维护、计算机网络应用、电子商务、城市轨道交通运营管理和幼儿教育等7个专业。

  学院师资队伍结构合理,有教职工109人。其中专任教师85人,理实一体教师占教师总人数的比例为40%。学院还聘请企业中具备良好职业素质、实践能力强的工程技术人员为学院兼职教师。

  学院共享沈阳职业技术学院的全部教育教学资源。同时,多年来在省人社厅和市人社局的大力支持和帮助下,先后获得国家和省市财政资金1200多万元,学院利用这些资金建成了综合性实习实训基地。设备总值1980万元。办学以来,沈阳职业技师学院与沈飞民品、沈阳中车、沈阳航空兴华电器有限公司、含能公司、华鹏链条等大中型企业建立良好的合作关系,校外实训基地共有133个。

  学院主要获得成绩有:

  1.学院先后被评为国家和辽宁省高技能人才培训基地。

  2.学院成功入选辽宁省中等职业教育(技工院校)优秀学校建设项目,数控加工(数控车工)和计算机网络应用两个专业入选优质专业建设项目。

  3.沈阳职业技师学院教师段晓旭创办的工作站,被沈阳市人社局评为“沈阳市段晓旭大师工作站”。

  4.学院毕业生就业率达95%,留沈就业率91%,为辽沈地区经济发展输送了大批人才。

  5.学院获得辽宁省教育教学成果奖一等奖3项,二等奖4项,校企合作开发教材5本。

  6.学院利用现有资源,广泛开展社会服务工作。几年来先后承接人社局、市工会、团市委等部门组织的各类技能大赛几十场,培训选手近千人。

  7.学生和教师在各项大赛中取得优异成绩。多年来,学校教师和学生积极参加各类技能大赛,先后在省市各类大赛中取得几十项优异成绩。近期在国家振兴杯大赛中,沈阳职业技师学院学生获得辽宁省选拔赛电子商务项目第一名的好成绩。

  二、办学特色

  (一)人才培养坚持校企合作、深度融合

  1.沈阳职业技师学院积极开展校企合作学徒制教学。2015年,沈阳职业技师学院与沈阳含能金属材料制造有限公司共同签署了学徒制框架协议。2019年,沈阳职业技师学院又与中国阿里云有限公司签订了战略合作协议,并与其在东北的代理公司——东方英云信息科技有限公司,开启了“阿里云”学徒制班的共建共管模式。校企共同选择学生(员工),共同制定人才培养方案,设立规范化的企业课程标准、考核方案,实现校企深度融合。真正做到招生即招工、入学即入职,学生员工双重身份。在合作过程中实现了校企共同招生、共同制定教学计划、共同管理、共同负责学生就业。目前阿里云学徒制班共有学生1547人,以学徒制教学模式开展各项教学工作。

  2.与企业联合成立学徒制培养教学委员会(项目委员会),组建了校企互聘、共用的“双师型”教学团队。自签署战略合作协议以来,学院多次组织校企专家召开学徒制人才培养方案论证研讨会,围绕“校企如何进行有机协调,确保人才培养质量”这一核心问题,对方案的修订完善、标准制订、组织实施等内容进行了详细深入讨论。

  3.校企合作,共同开发出版教材。校企合作共同开发出版了两门核心课程《机械制造专业基础教程》和《数控加工工艺与技能训练》的教材。

  4.校企双方共同开发了《机械制造专业基础教程》、《机械类典型零件加工工艺教程》、《数控加工工艺与技能训练》三门课程的数字教学资源。

  5.共同制定3个课程标准。校企双方共同完成了《机械制造专业基础教程》、《数控类典型零件加工基础教程》和《电子技术安装、运行与维护教程》三门课程的课程标准。

  (二)学生管理立德树人,学生活动丰富多彩

  1.把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准。将思政课作为立德树人的关键课程,实现思想政治教育、知识传授、技能培养融合统一。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持培训弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,开设劳动教育公共课,以实习实训课为主要载体,开展劳动教育,其中劳模精神、劳动精神、工匠精神专题教育不少于每学年8个学时。

  2.以学生的“成人、成才、成功”为目标,通过对学生进行思想、政治、道德、法纪、心理健康、职业生涯发展等方面的教育,加强培养学生诚实守信的优良品质。针对学生成长特点,在全校范围内,通过主题班会、讲座、影视资料、广播、板报和请进来、走出去等多种形式,组织实施专题教育。

  3.开展丰富多彩的学生活动

  (1)建立27个学生活动社团和兴趣小组

  (2)建立11个专业技能实训小组

  三、职业技能大赛选手备赛风采

  学院对职业技能大赛高度重视,在集训场地、比赛设备和大赛培训等方面给予了有力保障和支持,学院领导多次亲临现场为参赛选手树信心、鼓劲头,指导老师根据比赛方案制定详细的训练计划,耐心指出有待改进的地方,并提出针对性和操作性的宝贵建议。

  图1 家政服务技能竞赛培训

  图2 车工技能培训

  技能大赛是对学生和教师技能的全面检验与考核,沈阳职业技师学院始终保持精益求精、奋勇争先的训练态度,鼓励学生积极参加各级各类职业技能大赛,在大赛中展示技能水平和精神风貌,“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”氛围日益浓厚,学生职业竞争力明显提高。

  图3 电工技能培训

  一直以来,学院高度重视学生实践应用能力,将专业竞赛项目与日常教学紧密结合,努力打造“岗、赛、证、课融通”的培养体系,注重竞赛育人和学生创新实践能力培养,不断提高学生的动手能力和实际操作能力,满足企业未来用人需求,服务产业升级,服务区域经济发展。